把對於一個人的關心
好好地放進記憶的盒子
不再去掃除、擦拭
就讓風帶來的細細冰雪
覆蓋
慢慢地為它雋刻上記憶中的傾心
一層一層的冰雪，只為平息那熱情的眷戀
最後 成了冰中火 銷殞在滿天的冰塵之中……
有的是記憶中的冰火結晶
2009年10月24日 星期六
大五的新生態
到了大五，不難發現一些人態度上的轉變，而我也一樣有一些改變。我變得積極了，我變得有些憤世嫉俗，然而我依然保有我那份單純的心。我用自己社會化後的複雜來保護我內心的單純。
然而，有些人的改變，讓我覺得厭惡，積極或是消極與否，或許沒有對與錯。
但是我不認為一個人變得積極以後，必須同時拋棄原本對於人、對於朋友的關心。有些人給我感覺是到了大五以後，只在乎的，是如何積極地去讓老師對自己有好印象，使得自己能夠拿到好的分數，如何完成表格上一點都不是重點的項目。他們忽略了原本要有的禮貌以及基本的做人禮節，這真的讓我有點厭惡。而這類人中，我覺得有的人過去接近我，好像就是為了接近另一個人的感覺，希望這是我想太多。這是我第一類討厭的人。
當然，也有人變得消極了，沒有考試的壓力，同時老師也不太管你是否要學習，總之就是自我學習。於是，那些人變成傳說中的「malignancy」，我也很厭惡。這是我第二類討厭的人。
以上兩者，第二類的人因為我可以柔性地去cover他/她，但是第一類的人我卻必須正面地去面對他/她。而我的個性又是不願和人爭論，平和良善似乎讓我成了默默承受的人。我想，我也必須更加自立自強，讓自己能夠很平和地與人相處，幫助同儕一同在這浩瀚的醫學生涯裡學習。
老實說，雖然我對這兩類人有一種厭惡之感，但是往往獨自一人思考時，又決定接受這樣的人。一切的不愉快、不開心、不舒服的感受，好像又悄悄地消失，或許只是因為我把他們當成朋友，所以願意接受他們的擦撞吧。只是，或許有一天，時間到了，我們會再也不相識……。
我發現，我對於別人不再那麼容易像高中那樣有崇拜的心理，相反地，我慢慢地接受自己、肯定自己，希望自己能慢慢成為自己理想中的那個我。
總之，一切隨緣，我努力做好自己該做的。而我，就是我。
醫學生的特權與責任感
今天家醫課討論到的一個論點：醫學生為什麼可以被賦予與病人互動的權利？
或許這是一種醫學生被給予的特權，與聯考成績無關；但是想到這是我被賦予的權利，我便體認到我也對於每一個病人有責任感。然而這樣的責任感並不等同於當我將來執業時需要太過強烈的惻隱之心。醫師，必須是個理性和人性兼具的職業，太過絕對理性或是太過感性、濫情都會讓醫學走偏了方向。
或許這是一種醫學生被給予的特權，與聯考成績無關；但是想到這是我被賦予的權利，我便體認到我也對於每一個病人有責任感。然而這樣的責任感並不等同於當我將來執業時需要太過強烈的惻隱之心。醫師，必須是個理性和人性兼具的職業，太過絕對理性或是太過感性、濫情都會讓醫學走偏了方向。
2009年10月11日 星期日
2009年10月10日 星期六
2009年10月6日 星期二
醫療的不確定性（Medical Uncertainty）
不確定性，是醫學的特質，每一道procedure、每一項treatment都有其風險存在，然而真正要認識的是風險和其價值相乘的期望值。接受每一次我們所面對的風險和結果。
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